ことばと発達の学習室

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新たな制度創設を

投稿者：YAMATO 投稿日：2010年 3月 6日(土)19時46分51秒

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「障害者の自立へ向け新たな制度創設を」国・民主党に要望書を提出しました現在の障害者自立支援法では、障害者の就労は、ハードルの高い「一般就労」か、訓練的な要素が強く自立に至らない「福祉的就労」しかなく、「働いて、自立して生活したい」と願う障害者の行き場がありません。　箕面市HP報道資料

http://www.city.minoh.lg.jp/syougaifukushi/houdou/20100304.html

4/24(土)・「発達が気になる子の実践ワークショップ」

投稿者：YAMATO 投稿日：2010年 2月28日(日)14時58分4秒

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【よつばくらぶ５周年記念企画】ズバッと解決ライブ2010 　「支援の達人から学ぶ　発達が気になる子の実践ワークショップ」 ○書籍『クラスで気になる子の支援　ズバッと解決ファイル』（金子書房刊）とのコラボから生まれた「公開・専門家チーム事例検討会」 ○学校・家庭で見られる「発達が気になる子」のケースに、４人の「支援の達人」が支援のコツとアイデアをレクチャーします。 ○「学級でできること」「家庭でできること」「個別にできること」「集団の中でできること」を見つけましょう。保護者・学校の先生・支援者、必見のワークショップ！ ◆講師“支援の達人”のみなさま　藤野博先生（東京学芸大学教育学部教授）　菊島勝也先生（日本大学文理学部准教授）　川上康則先生（東京都立港特別支援学校主任教諭・特別支援教育コーディネーター）　坂本條樹先生（所沢市発達障害・情緒障害通級指導教室「そだちとこころの教室フロー」教諭）司会/進行　阿部利彦先生（所沢市教育委員会学校教育課健やか輝き支援室支援委員） ◆取り上げる事例「集団活動が苦手な小学生、ショウタロウ君のケース」「コミュニケーションで悩んでいる中学生、ライト君のケース」【日　時】2010年４月24日（土）13：30～16：30　受付13：00～【会　場】小手指公民館分館ホール（西武池袋線「小手指駅」徒歩７分）　　　　　〒359－1141　所沢市小手指町4－22－2 TEL：04－2948－8780 URL：http://www.tokorogaku.jp/current/kou/phkb/index.html 【参加費】300円（資料代）【定員】250名【後援】所沢市【お申し込み】氏名・電話番号・E-mail・所属を明記の上、下記までお申し込みください。所沢・軽度発達障害児を支援する会「よつばくらぶ」 TEL＆FAX：０４－２９２２－５３８３ E-mail：yotsubaclub@hotmail.co.jp URL：http://homepage2.nifty.com/yotsubaclub/ ◎関連書籍の紹介クラスで気になる子の支援　ズバッと解決ファイル ―達人と学ぶ！特別支援教育・教育相談のコツ阿部利彦編著　定価1,785円 ※Amazon売上「障害児教育部門＆教育相談部門」Ｗ（ダブル）１位！本ワークショップの講師の先生方が執筆されている、通常学級での特別支援のノウハウが満載の１冊。真っ赤な表紙が目印！ *駐車場に限りがありますので、公共の交通機関をご利用ください。 *お子様連れでのご来場はご遠慮ください。ちらしはこちらからダウンロードできます。

http://homepage2.nifty.com/yotsubaclub/live.pdf

篁(たかむら)一誠・連続講座

投稿者：YAMATO 投稿日：2010年 2月16日(火)20時26分35秒

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篁(たかむら)一誠・連続講座（全7回）２０１０年３月から主催・NPO法人東京都自閉症協会協賛・社会福祉法人武蔵野篁(たかむら)一誠・連続講座（全7回）がスタートします！ ☆自閉症の人の特徴や抱える問題を、ライフステージにそって解説する第1シリーズ☆ ■■■自閉症の人のライフステージによる支援■■■ ◇全7回の日程及びテーマ　（やむを得ない事情により、変更の可能性もあります）第１回　３月22日（月・祝日）「自閉症ってどんな人？」第２回　５月24日（月）「幼児期の特徴と関わり」第３回　７月26日（月）「学齢期の特徴と関わり」第４回　９月27日（月）「思春期の特徴と関わり」第５回 11月22日（月）「青年期の特徴と関わり」第６回　１月24日（月）「成人期の特徴と関わり」第７回　３月28日（月）「老後に向けて」＊毎回、午後７時～９時（時間いっぱい使って講演となります）＊講演記録を作成し、次回お渡しします。自閉症の人そしてその問題行動を慈しむこと、人後に落ちない先生のやさしい語り口に聞きほれているうちに、〝目からウロコ〟の体験をすること、間違いなしです。自閉症の人を支援したい方、方法が見つからないと困っていたり、悩んでいる方に、元気と自信を与える実践的講座です。年間を通して参加したいというお気持ちのある方、どなたでも、ご参加ください。【講師紹介】　たかむら・いっせい早稲田大学文学部心理学専攻。精神医学研究所心理学研究室、東海大学医学部付属病院精神科心理室、横浜山びこの里東やまた工房、よこはま・自閉症支援室などを経て、現在、NPO法人ＰＤＤサポートセンターグリーンフォーレスト理事長。【著書】共著『自閉児の行動療法』（梅津耕作編、有斐閣、1975）共著『自閉傾向のある子ども』（上出弘之、伊藤隆二編、福村出版、1981）講演録『自閉症講座　TAKAMURA’S　2000』1巻～23巻（相模原自閉症親の会編、2000）講演録『子どもとの接し方10章』1巻～5巻（ワークチーム津久井編、2003）講演録『自閉症の人の人間力を育てる』（NPO法人東京都自閉症協会編、ぶどう社、2009） ◇会場：武蔵野商工会議所　市民会議室　　ＪＲ吉祥寺駅下車北口徒歩5分〒180-0004　武蔵野市吉祥寺本町1－10－7 　　http://www.musashino-cci.or.jp/php-script/shop_map/map.html ◇参加費：研修費１００００円＋報告書代３５００円の計１３５００円＊参加申込みと同時に、一括振込みでお願いいたします。振込先＝みずほ銀行高田馬場支店 (普) ５５８８２４７ [口座名義] 特定非営利活動法人東京都自閉症協会トクヒ)トウキヨウトジヘイシヨウキヨウカイ＊ご都合により、欠席されても返金はいたしません。ご了承ください。＊参加者には振り込み確認後、参加票（兼領収書）をお送りいたします。その際、領収書が別途ご入用の方はお申し出ください（宛名もご指示ください）。 ◇申込み方法：「篁研修会申込み」とし、①氏名（ふりがなをお願いします。会員・非会員の別も記入）、②所属・お立場（保護者、教員、施設職員など）、③住所（郵便番号も）、④電話番号（ＦＡＸ、あるいはメールアドレスも）など連絡先を書いて、事務局あてにお送りください。ＦＡＸ：０３－３２３２－６１７１　　メール：autism@lapis.plala.or.jp ◇締め切り：3月15日（月）　　　定員５０名 ◇問合せ：NPO法人東京都自閉症協会　事務局　０３－３２３２－６１６９＊席に余裕があれば、各回・テーマごとの参加も出来ます。その場合の参加費は2000円。各回ごとに参加が可能かどうか、事務局にお問い合わせください。＊なお、講演記録については、そのつど申込みの要（別途５００円）。

障害者福祉はどう変わるの

投稿者：YAMATO 投稿日：2010年 2月15日(月)19時32分37秒

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～　政権交代で障害者福祉はどう変わるのだろう？　～　　　「障がいのある人が住み慣れた地域で暮らす」福祉制度のこと、どのくらい知ってますか？「手帳があるから安心」「手帳がないからウチは福祉とは関係ない」え！？ホントにそう思ってるの？？＠手帳があっても、キチンと福祉のことを知らなきゃサービスは受けられない！＠手帳を持ってなくても、社会生活に困難を感じているのなら、福祉と仲良くしなきゃダメ！義務教育を終えた子どもたちがどう生きていけばいいのか…？福祉サービスってどんなもの？今回、講師としてお呼びする又村あおいさんは、現行の「障害者自立支援法」にもメッポウ詳しく、今度の新法「障がい者総合福祉法（仮称）」の最新情報もガッツリ押さえているツワモノ。しかも話術がとても面白いので、“又村流福祉攻略法”を分かりやすく伝授してもらえます☆ また、シリーズ第 1 回目から講師として参加してくださっている「たもっちゃん」こと、加藤保さんとのコラボもかなり期待が大！いったい何が飛び出すか…？こんなにお得な講演会は見たことない！ ● 日　時　：　２０１０年２月２７日（土）　１０：００～１６：３０　（９：５０から受付開始） ● 講　師　：　加藤　保　氏ともすれば「わかりにくい福祉」が “たもっちゃんマジック” でとても身近なものに感じてしまう☆ ● 講　師　：　又村　あおい　氏１９７３年生まれ。神奈川県某市役所へ就職し、8年間障害福祉担当部署に勤務。県庁出向を経て企画担当部署に在籍。神奈川県を中心に全国の障がい者団体の活動に参加し、知的障がい者の全国組織団体である（福）「全日本手をつなぐ育成会」の情報誌『手をつなぐ』の編集委員として長年に渡り執筆。障がいのある子どもの放課後支援団体「全国放課後連」の会員となり参加。また、早稲田大学や白梅女子短期大学の臨時講師として教壇にも立っている。障害者自立支援法をはじめとする障害福祉制度全般、特に障がいのあるお子さんと、そのご家族のための福祉制度や、障がいのある人が住みなれた地域で暮らすことができる支援システムなどを得意（専門）分野としている。 ● 場　所：川越市クラッセ川越・６Ｆ多目的ホール　　　　　　　　　　　川越市菅原町２３－１０　川越駅東口より徒歩３分　TEL049-228-7723 ● 参加費：￥５００． ● 定　員：１００名 ● WEBからお申し込みはこちら電話＆ＦＡＸ：０４９－２４６－２０５０なお、定員になり次第締め切ります。 e-mail・a href="mailto:Ftulipgenki@yahoo.co.jp">Ftulipgenki@yahoo.co.jp 案内チラシダウンロード主　催：　ＮＰＯ法人チューリップ元気の会後　援：　川越市

http://tulip.main.jp/

さとかさん

投稿者：朝倉玲投稿日：2010年 1月26日(火)09時29分29秒

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ありがとうございます。おかげさまで、ほとんど回復しました。これから親の会の年度末業務がやってくるので、その前に元気になれて良かったです。昇平の方も、三学期になってますます落ち着いてきてます。自分で自分をコントロールしようという意欲が高いので、いろいろな場面でがんばる姿が見られます。最近は、親の指示を無視して、さりげなく自己主張する場面もちらほらと。（笑）「中学２年生という学年は山場ですよ。発達障害を持つお子さんの場合は、特にそうなります。その学年の子を持つ親は『ふんどしの紐』を締め直して、心構えをしてください」と昨年、お世話になっているスクールカウンセラーの先生から言われていたのですが、それは確かにその通りだったな、と考えています。我が家では、どうやらその「山場」を越えつつあるようです。

http://homepage3.nifty.com/asakuratown/

玲さん

投稿者：さとか投稿日：2010年 1月22日(金)11時46分57秒

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ゆっくりあせらずに体を回復させてってくださいね。でも、昇平君落ち着いてきてよかったですね。

ダウンしていました

投稿者：朝倉玲投稿日：2010年 1月21日(木)20時31分48秒

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なんか、ここにこういう話を書くのは久しぶりですが１１年前の初心に返って（？）近況など書いてみようと思います。七草がゆを作る日にひどい胃腸障害を起こして、２日間点滴に通い、その後もまったく起きられなくて、実に１週間も寝込んでしまいました。直接の原因はウィルス性のものらしいのですが（外出先で拾ったようです）同じ場所に出かけて同じものを食べた家族は誰もなんともない。私だけが発症してダウンしました。ああ、疲れがたまっていたんだな～、としみじみ思いました。中学校に入ってから、学校とうまくかみ合わないことがいろいろあって精神的にも肉体的にも、かなり疲弊していたので。小学校では特別支援教育もかなり浸透してきた気がするのですが、中学校は、やっぱりまだまだです。わかっている先生とわかっていない先生の落差が激しいし、わかっている先生の数は圧倒的に少ない。わからない先生方も、ほとんどの場合、悪い先生ではないのですが、特別支援教育の基本がまだ充分理解できていないことが多いし、学校全体の流れが高校受験に向いているから、子ども一人ずつを個性に合わせて丁寧に見る余裕がなかなかない。さらに、子どもが思春期に突入しているので、子どもの自主性に任せて成長を促す部分と、子どものニーズに合わせて手を貸す部分の、バランスの取り方がとても難しいようです。子どもたち自身も、小学校に比べて、扱いが非常に難しくなっています。本人だけでなく、周囲の子どもたちもアンバランスになっているので、大変です。そんな状況の中で、昇平は次第に混乱を増していって、学校に行くたびにパニック、暴言、やがて手が出て足が出て、２年生の１学期の終わり頃には、不登校の一歩手前まで行きました。私が泣いて訴え、主人にも学校へ足を運んでもらい、主治医にもスクールカウンセラーにも相談して、教室の隣に避難所を作ってもらい、本人がパニックを起こしそうだと思ったら自主的に避難して良いということにしてもらえて、やっと状況が好転しました。２学期の間に徐々にセルフエスティームを回復。相変わらずパニックやかんしゃく、トラブルは起きるものの、それも次第に短時間でおさまるようになってきて、連絡帳には「小パニックは起こしましたが、すぐ落ち着いて、授業はちゃんと受けることができました」などと書かれてくるようになりました。で――ホッとしたんでしょうね。思いっきり疲れが出てしまったようです。１週間、本当に布団から起きられませんでした。それでも、その間、昇平は落ち着いていました。「お母さん、死なないでね。お母さんが死ぬとぼくも生きていけないから」とは言っていましたが、パニックになることもなく、学校へも落ち着いて通っていました。母のために食事を２階まで運んでくれたり、水を汲んできてくれたり、いろいろな意味で、改めて成長を感じることもできました。今もまだ完全に復調してはいません。外出したり、長時間立っていると、すぐに疲れます。無理はしないで、ゆっくり元気になっていこうと思います。まだもう少し昇平のそばにいてあげなくちゃいけませんからね。せめて、私がいなくなっても生きていける力がつくまでは。三者面談やスクールカウンセラーとの相談の中でも高校進学やその先の進路の話が具体的に出るようになっています。彼の将来はまだまだ見えてこないけれど、自分らしく生きられる道、自分も社会の一員だと実感できるような道が見つかると良いな、と考えています。今年は良い年になっていきますように。

http://homepage3.nifty.com/asakuratown/

全国ＬＤ実践研究会のお知らせ

投稿者：見晴台学園投稿日：2010年 1月20日(水)21時15分27秒

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学習障害（ＬＤ）などの子供たちの支援に取り組む見晴台学園の開校２０周年記念イベントで、２０日は愛知県立大学の田中良三教授の基調講演や幼児期から成人に至る各過程の支援を考える分科会。２１日は発達障害の人の生涯にわたる支援を考えるシンポジウムなどを企画しています。発達障害児、者、とりまくすべての方に元気の湧いてくる集会にしたいと思っています。たくさんの方々の参加をお待ちしています。会期　２０１０年２月２０日（土）～２１日（日）会場　愛知県立大学（愛知郡長久手町）問合せ先　見晴台学園（名古屋市中川区）電話052-224-7378 詳細は　http://www.wa.commufa.jp/~look/LD08.pdf　をご覧ください

http://www.miharashidai.com

はじめまして。

投稿者：まるこ投稿日：2010年 1月19日(火)10時07分18秒

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はじめまして。ネットで学習障害など検索していてこちらのサイトへ来ました。息子は知能指数が８０ぐらいで通常学級にいるものの学校の勉強についていくのが困難です。漢字は覚え、計算もやるので、典型的な学習障害といわれないのですが、いろいろ調べてスローラーナーではないかと思っています。たとえば、直径、半径を理解するのに毎日勉強して10日ぐらいでやっと理解できてくるのです。学校の授業では理解できないので、私が教えています。先生もそうしてくださいとおっしゃってます。情緒などは安定しており、むしろ優しめの性格なのでお友達には仲良くしてもらえますが、あまりに学習ができないと自己肯定感が低くなってしまうと思い心配しています。学習内容も抽象的概念が入ってくると理解できないのではと思います。こうしたグレーゾーンの子への効果的な学習方法は、あまりネットで探しても存在しなくて試行錯誤です。もっと学習困難児へのメソッドが分かればいいなと思っています。これからもお邪魔させていただきたいです。よろしくお願いします。

新しい波

投稿者：ひいろ投稿日：2010年 1月18日(月)13時46分54秒

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＞お笑い番組ではありませぬ(笑) ウチのドラくんは、言葉を使わない自閉症なのですが写真、絵、文字など、かなりのものを理解できます。なので、テレビや新聞広告などを見ると、いろいろ持ってきては指差をして、うるさいくらいに主張しします。ですが、何故か音声が出るコミュニケーションエイドにはいまいち反応せず＞というか、何故か恐がるのです値段も法外なものが多いので、今までは買いそびれていました。ですが、最近気付いた・・・ipod　touchが値下がりしてる・・・？で、またまた調べて気付いた。・・・・Android？？ http://andronavi.com/ 要するに、ひとり勝ちのアップル社に対抗するものを言われてるものです。これがどうやら、値段がかなりお安いらしい。日本ではまだまだこれからですし、様々な問題もありそうだけど。上のサイトからのリンクで、今モニター募集をしているので、ご興味がある方はどうぞ。ウチも応募したいのですが、ちょっとまだわかりませんが。障害者用という言葉は、もしかすると死語になるかもしれませんね(笑) 必要なものを、必要なだけ、必要な人へ。いいねぇ～♪

ぼちぼちでんなー３。

投稿者：ちひろ投稿日：2010年 1月16日(土)10時27分47秒

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もち女王ちゃんは、今度プレジョブに行きます。知ってるかな？ボランテイアがついてくださって小学校4年生から高校3年生までの障害がある子がお仕事体験出来ると言う取り組みです。(ボランティアの費用は、こちらが支払います・涙）私の地域では、プレジョブとは独立してコミュ二ティーのなかの「にこにこワークス」と言う名前に変更しました。プレジョブでは、決まり事がいろいろあって動きにくいので、今回独立となりました。女王ちゃんはスーパーを選びました。自転車で３０分ほどかかりますが、彼女の体力とヤル気なら大丈夫です。なんせウチの学区の中学に支援学級がなくて、隣の学区の中学に30分かけて通ってる人だから。おかげで担任の先生がすぐ近所の人と言うことになりまして、ここだけの話(迷惑！！！）長男豆殿については、何もありません。ほんとに、どこにいるのかわからないくらい存在感のない人だから。(涙) さて、私はせっかくの休みなんだから家事なんぞをしなくては。双極性障害も５年となると、なんかもうこの生き方に慣れてきて、毎日薬5錠飲んで仕事にも休まず行ってるんだから、精神科なんてなんて事ないのだ！ただ、姫と年収が同じくらいなのが嬉しいような、やっぱり悲しい（涙涙涙) 結局、love姫といっしょに同じ精神科に通って、同じ清掃婦の仕事してるんだよねーと最近気がついて、やっぱ・・・母親としてはややショック!!!おしまい

ぼちぼちでんなー２。

投稿者：ちひろ投稿日：2010年 1月16日(土)09時59分23秒

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love姫の障害者年金ほでません。まあ、そうでしょうねー・・・（涙目）支援区分は2とでました。なんか、もひとつ足りないような感じもするけど、後ほ娘と私の努力と娘の成長を待つ事にします。娘だって立ち止まっているわけじゃない、日々成長してます！

ぼちぼちでんな。

投稿者：ちひろ投稿日：2010年 1月16日(土)09時51分57秒

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ｌｏｖｅ姫の成人式もやっと終えて、スーツで行きましたが、逆に目立っていたかも。少ーしほっとしました。この一年間程、振袖の展示会の電話がかかってくるたびにイラついて、しまいには電話には出ないと言う日々が続き、子どもには、「おかあさんは？って聞かれたら、死にましたと言ってと言う落ち込みぶりでした。」娘に着物を着せてやりたい、でもあの感覚過敏では無理だろう、締め付けるようなものは着られない、だいたい髪に触られるのも嫌。その上、化粧はしない匂いに過敏、キラキラした物が売っているところは嫌い、アクセサリーショップの前は走って逃げる。なんだか疲れてしまっていました。でも、私の事をいつも気にかけてくれている人がいて、その方の娘さんも成人式でした。その人に相談すれば良かったのだけれど、迷惑をかけてはいけないと言う気持ちもあってその気力さえも失せていました。でも、その方から声をかけてくださって、その方は着付けの先生なので、せめて写真だけでもと言う事でざっとですけど着つけていただきました。後は、その方の家に行って半襟やら、帯揚げやら、帯締めやら、帯の結び方やら、髪も出来たら結い上げたほうが映えるんだけどなーなどなどの話のしてきました。家で足りない物は貸してくれました。美容室でも髪飾りを買うと高いから、ウチにたくさんあるから髪飾りはいりませんって言うんよと言うアドバイスまでもらってきました。(なんか涙でそうなほどうれしかったです) 私も、まだ48だと言うのに弱くなったなーと思います。

2010年がスタートして

投稿者：Ｍ投稿日：2010年 1月12日(火)17時01分3秒

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そろそろ2週間未だに、目標が定まらない。あっぷあっぷしながらも、苦手なことから逃げないで、跳んでみた昨年。それを次につながなければ・・との思いと、いやいや、基礎体力、脚力をつけることが、大事だろうなとの思いとが交錯。ま、もう少し、歩きながらじっくり考えてみませう・・。

「保護雇用」

投稿者：YAMATO 投稿日：2010年 1月 2日(土)20時52分48秒

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『障害者雇用』の現状　　“役に立つ実感”で成長 ◆日本社会事業大　佐藤　久夫教授に聞く　最近の民間企業の実雇用率の伸びには、さまざまな要因が考えられる。法定雇用率の未達成企業名が頻繁に公表されるようになったことに加えて、親会社の雇用率に算定されるため障害者を集中して採用できる特例子会社が増えたことなどが大きい。　ただ、日本の障害者雇用の在り方には大きな課題がまだまだある。その一つが、法定雇用率制度のみに促進を依拠している点だ。１・８％という数字を示して雇用義務を課すだけでは、戦力というよりコンプライアンスの視点や納付金という“罰金”を逃れたいとの発想で障害者を雇ってしまう。　能力には大して期待せず、数合わせのために採用する。「働く誇り」とは真っ向から対立する。賃金の高低よりも、自分が役に立っているという気持ちが人を成長させるし、能力も発揮できるはずだ。「期待していない。この仕事をやらせておけばよい」という人事管理では不満も出て職場の人間関係がこじれたり、やめてしまうこともあるだろう。　東京新聞記事

http://www.tokyo-np.co.jp/article/tochigi/20100101/CK2010010102000099.html

謹賀新年

投稿者：まつこ投稿日：2010年 1月 1日(金)23時26分25秒

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今年はとうとう「学校」を卒業してしまうテツです。障害者能力開発校の面接では志望動機を問われて「僕にとっての大学みたいな…」と精一杯、自分の言葉で答えたのですが面接官には「え？」と聞き返されて、後はニコニコしながら口ごもってしまいました。出しゃばると後で叱られるので、私は隣でニコニコしながら自分への質問まで黙っていました。結果は不合格でしたが、縁がなかったのかなと思っています。１０月と１１月には２回の障害者就労面接会で５社の面接を受けましたが履歴書は次々に送り返されてきました。面接会には先生が引率して下さしましたが、面接は先生の通訳なしで本人だけで受けました。履歴書はとてもきれいに書けるようになりました。政権交代でこれまでの障害者政策の何が継続され何が変わるのかいつ変わるのかわかりませんが「就労移行支援事業」を利用したいと思っています。見通しが立たないことが一番の「障害」である人には酷な状況ですが、本人がとてもタフなことがなによりの救いです。その先へ、跳べ♪

明けましておめでとうございます

投稿者：朝倉玲投稿日：2010年 1月 1日(金)00時32分11秒

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中学校の特別支援教育の現状に戸惑いつつ、驚きつつ、嘆きつつあきらめずに学校と共に歩き続けた１年でした。今年もまた、あきらめることなく歩いていこうと思います。我が子のために、そして、その後に続く子どもたちのために。自分自身のことも大切にしながら。　　　はい、相変わらず私は欲張りです。（笑）今年もどうぞよろしくお願いいたします。

http://homepage3.nifty.com/asakuratown/

早いですが・・年末のご挨拶

投稿者：Ｍ＠出先投稿日：2009年12月30日(水)23時04分2秒

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1999年自分なりのポリシーを失わず、自然流に。 2000年地に足をつけて夢を見る。 2001年夢と前方をしっかり見ながら歩く。 2002年初めからもう一度！　だけど、更に一歩前へ！！ 2003年 ←書き忘れ 2004年時代の流れに流されず溺れず、自己流泳法で泳いでいく。 2005年プラスマイナスプラスを目指す！ 2006年あの坂道を匍匐前進！　　　相も変わらずマイウエィ！　でもニューウエィへの挑戦も！！ 2007年←書き忘れ　＜また、ですか・・・。 2008年　今だからこそ、新たな挑戦！ 2009年　あっぷ　あっぷ　じゃ～んぷ！今年もひっそりと、1998年の開設以来12回目の年越しです。管理人不在のこの場所を支えて下さったすべての皆様方に感謝しつつ・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（以下　敬称略）まつこ　　朝倉玲　　ひいろ　　ちひろ　　さゆた　　カンガー　　桃里サンライズ学園スタッフ　　水玉　　YAMATO　　りんご　　みっき　　理尚ごま母　　keyaki　　Black Ice　　むつごろう　　まっちゃん　　SLC　　未来水兎　　ちびくまママ　　ソンセンニム

1/31・～障害者自立支援法の今後と予想される新法～

投稿者：YAMATO 投稿日：2009年12月 3日(木)17時15分14秒

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NPO法人東京都自閉症協会主催　 ☆自閉症に関する法制度についての特別講演会☆ 　　「政権交代って　自閉症の人にも関係あるの？」　　～障害者自立支援法の今後と予想される新法～講師＝又村あおい氏　　　　　神奈川県平塚市役所勤務、全日本育成会機関誌「手をつなぐ」編集委員、　　　　　ふれんど宙船（しっぷ）理事。　　　　　障害者自立支援法攻略法など、支援法についての論考多数。『自閉症の人を支援する　障害者自立支援法のカシコイ使い方』（当協会発行）の中で、支援法の問題点を指摘し、特に自閉症の人に、法制度に対応するすべを訴えてきた又村氏。この混沌たる時期に、支援法と新しい法案の輪郭を明確に仕分けをし、さらに問題点を指摘する。知っていないと、損する内容です!! 「予想される各種の障がい者関連施策改革について、特に自閉症（発達障害）の人に影響が大きいと思われる部分を中心にお話しします」（＝又村氏） ○日時＝2010年1月31日（日）午後2時～4時（開場1時半） ○会場＝セシオン杉並　2階　視聴覚室　　定員80名　　　　　　http://members.jcom.home.ne.jp/amici/sesionchizu.htm ○申込み方法＝「又村講演会参加申込み」として、お名前（会員・非会員の別もお書きください）、お立場（保護者、教育関係、福祉施設関係など）と、連絡先（電話、FAX,アドレスなど。必ず！）を書いてお送りください。　　⇒FAX：０３－３２３２－６１７１　　⇒メール：＠mbn.nifty.com　の前に、baobab　とつけてください。＊定員になりしだい、締め切ります。お断りする場合、その旨、ご連絡をさしあげます。＊お聞きになりたいことがあれば、お書き添えください。 ○参加費＝会員無料、非会員1000円

義務教育後の特別支援教育

投稿者：みっき投稿日：2009年12月 2日(水)00時30分10秒

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・・・をテーマに、読売新聞教育面で連載するようです。（8回の予定らしいです。） http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20091201-OYT8T00359.htm 義務教育の小中学校でもまだ試行錯誤が続いているようですが、子どもは育っていくもの、やがてくる高校受験やその先の進路・就労において、気になるところです。

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